Вучић преузео дужност председника Србије (ВИДЕО)
Победник председничких избора Александар Вучић положио је заклетву и преузео дужност од досадашњег председника Србије Томислава Николића. Тиме је почео да тече његов петогодишњи мандат.
Вучић је заклетву положио у Народној скупштини, над Уставом, чији је посебан примерак направљен за ту прилику, а испод Устава Србије на говорници у Парламенту налазила се и верна реплика Мирослављевог јеванђеља.
Вучић је заклетву положио држећи десну руку на Уставу Србије, који му је дала председница Уставног суда Весна Илић Прелић.
„Заклињем се да ћу све своје снаге посветити очувању суверености и целине територије Републике Србије, укључујући и Косово и Метохији као њен саставни део, као и остваривању људских и мањинских права и слобода, поштовању и одбрани Устава и закона, очувању мира и благостања свих грађана Републике Србије и да ћу савесно и одговорно испуњавати све своје дужности“, заклео се Вучић.
Након тога, Вучић је отишао до здања на Андрићевом венцу где је седиште председника Републике, а испред зграде је уприличена смотра почасне чете припадника Гарде и три рода Војске Србије, копнених снага, РВ и ПВО и речне флотиле, а начелник Генералштаба Љубиша Диковић поднео је рапорт новом председнику.
Николић је сачекао Вучића на улазу у зграду на Андрићевом венцу где је у свечаној сали око 13 сати и 10 минута одржана церемонија ступања Вучића на дужност председника.
Одлазећи председник Томислав Николић уручио је Вучићу државни печат, као и посебну заставу.
У кабинету будућег председника на тај начин показано је поштовање према држави, традицији и правним тековинама. Према Уставу Србије, председник Републике изражава државно јединство Републике Србије.
У његове надлежности спадају представљање државе у земљи и иностранству, проглашавање закона, предлагање кандидата за председника Владе Србије, постављање амбасадоре, примање акредитивних и опозивних писмаа, давање помиловања и одликовања.
Председник Републике командује Војском Србије и поставља, унапређује и разрешава официре Војске Србије.
Придружите нам се на Вајберу и Телеграму:
Stidim se ove vlasti ali narod ima vlasti kakve zaslužuje. I vi u Cg da niste kakvi ste imali bi nešto bolje.
+„Леонардо да Винчи годинама је радио знамениту Тајну вечеру. Тражио је лица за моделе. За лик Христов нашао једног младог човека, чије је лице сијало лепотом, достојанством и невиношћу.
Али за Јуду се дуго мучио да нађе подесно лице. Шетајући једног дана, угледа једног човека, одвратна изгледа, сурова погледа и у свему ружна и одбојна.
Он га позове у свој атеље и каже му зашто га је позвао. Човек се загледа у већ насликани лик Христов, и дуго је нетремице гледао, док му сузе не потекоше.
Зачуђени сликар упита га, зашто плаче, а он одговори:
– Како не бих плакао? Пре пет година ја сам ти послужио за лик Христов, а сад хоћеш да ти послужим за лик Јудин!“
https://www.youtube.com/watch?v=TmpUIY5__as
@Бато
Свака част!
/\\/ /\\/ /\\/ наградили га поједини грађани Србије што је малтене признао Косово, што је малтене приступио Нато пакту, што је зукорлића увео у власт, што подржава мила који је признао Косово и који ради на уништењу Срба, подржава га у државном удару, што га савјетује Блер, што је подржавао клинтонку, што је довео шредера, и хиљаду још заслуга има масон масни. Нека сте браћо Србијанци, прави избор. Држите га не дајте га.
Е, баш да је наш избор, и није… Ал откуд замерке на браћу кад овде видим све цвета, зар не?
Како год се брате Вукане окренемо, нама оно отпозади, јер не одлучујемо ни ти, а богами ни ја. Докле ће ово овако, нисам сигуран, али сам сигуран у једно, а то једно јесте, док не ударимо истом силом, истим принципом, истом мером, нећемо се ни питати…
А како да ударамо кад се ни око тога не слажемо где би ко прво ударио…
грчки пример
http://www.pravoslavie.ru/srpska/103621.htm
…“Како бисте прокоментарисали одлуку Министарства образовања Грчке да организује „тематску недељу посвећену превладавању полних стереотипа“ у току које ће, између осталог, дечацима бити понуђено да испробају на себи женску одећу и понашање (а девојчицама да се осете као мушкарци)?
– Зар је могуће да мислите да се слажем с њима?
Сад се свргавају „полни стереотипи“, а пре тога су већ одбачени божански прототипи.
Чини ми се да један за другим покушавају да свргну идеале под изговором да су то стереотипи. Уводе се у оптицај и нове речи, као што је „полни“, које се испуњавају одговарајућим смислом како би се уништило драгоцено благо.
Пре него што се организује „тематска недеља“ посвећена телу, волео бих да организују одговарајућу манифестацију посвећену души…
Међутим, акценат се ставља искључиво на телесни аспекат и човек се самим тим претвара у једнодимензионално биће.
Сад, што се тиче тога да се дечацима нуди да се понашају као девојчице, а девојчицама као дечаци. То је покушај да се негира постојање само два пола – мушког и женског.
Човеку се предлаже да постане оно што заправо није. А Црква, напротив, жели да помогне човеку да постане оно што заиста јесте.
Парадокс ситуације је у томе што је школски предмет „познавање религије“ реформисан под изговором да он треба да информише, а не да врши катехизацију. А у току „тематске недеље“ се сама држава бави катехизацијом и пропагандом.
Ова тема полног васпитања и хомосексуализма је попримила међународне размере у смислу идеологизације.
Ту нема деликатности. Постоји безобразлук, дрскост, незрелост, и агресивно, револуционарно и изненадно наметање новог система васпитања у осетљивом школском узрасту.
– А систем „сексуалног просвећивања“ …
– Не постоји сексуална физиологија, постоји репродуктивна физиологија. Човек има репродуктивне, а не сексуалне органе. То треба да схватимо.
Намеће нам се представа о томе да се неки људи рађају [као хомосексуалци]. Можда се и педофили рађају као такви? И клептомани? И други? Зашто се онда кажњавају, јер (полазећи од такве логике) они нису криви? Чини ми се да у томе има претеривања.
И сад уместо да говоримо о лепоти и светости хетеросексуалних односа морамо да доказујемо да је хомосексуализам девијација. И неки нас називају мрачњацима и ретрогаднима. Ко би рекао да је то напредак…“
http://www.pravoslavie.ru/srpska/102699.htm
…“Ми се ничега не бојимо. Грчка Црква је живела и без устава и државне регулације, живела је у катакомбама, преживела је мучеништво, процват Византије и 400 година турског ропства. Једино што желим да истакнем јесте да су, после формирања савремене независне Грчке, све тешкоће у односима између Цркве и државе биле изазване утицајем и деловањем Запада…
…Зашто држава школује свештенике? Нека нам дају слободу да се сами бавимо духовним образовањем.
Да ли Ви себи можете да представите министра, који би се осмелио да учи грчке муслимане како да тумаче Куран? Или учио католике како да тумаче Свето Писмо? Или како издаје наређења Јеврејима?
Само од нас, православних Грка, захтевају да ћутимо. А они, који припадају верским мањинама, имају право да говоре све што им је воља и држава обраћа пажњу на све њихове прохтеве. Ми трпимо толики притисак, против нас се води толики рат, да ми осећамо да они желе да нас униште…“
+Христос Анести
https://www.youtube.com/watch?v=AKwizUzyj0I
…“Не васпитавајте децу ако не умете. Боље је бити неваспитан него лоше васпитан…“, говорио је Душко Радовић
проблематични бубалачки животоубијајући sistem је пруски, формиран циљно… ПРОИЗВОД- контролабилни, послушни, идући по мишљење створ, УПОТРЕБЉИВ у туђу корист, уместо користан члан ПОРОДИЦЕ, друштва и заједнице на Богу драг начин…
ДЕПОПУЛAЦИЈА, нашим рукама, је у коначници sistema
професор Слободан Антонић има много на тему, прочитати обавезно
српски поглед
http://www.fsksrb.ru/fond-strateske-kulture/politika/strategija-razvoja-od-mladih-bez-buducnosti-do-buducnosti-bez-mladih/
…“Идеологија слободног тржишта, дакле, не реализује ни једини зацртани циљ – интеграцију са тржиштем рада. За горуће локалне проблеме клонирана глобална идеологија апсолутно је слепа, те их системски и „стратегијски“ игнорише. Тако се ни не помишља да би образовање суштински могло да помогне смањењу криминала и насиља, одлива становништва и нивоа развода а допринесе децентрализацији власти, повећању наталитета, развоју земљорадње, оживљавању опустошених крајева и ширењу осећања породичне сигурности, друштвене солидарности и самопоуздања… Зар о свему томе не треба / не може / не жели озбиљно, одговорно и оригинално да брине систем школовања једне државе? Очигледно – не. Барем до 2020. године.
Проф. др Миладин Шеварлић, рецимо, наводи податке из децембра 2016. године: „Србија има 5.513 незапослених агронима и ветеринара. Међу њима је 46 доктора наука и 418 магистара и мастера… Србија не користи више од 1,5 миљарду долара капитала уложеног у образовање тих младих људи.“[6] Можда ти млади људи нису довољно на школском поду седели или о спорту у парку ћаскали? Понуде радних места у Финској и Србији се разликују, васпитне методе то неће променити. Права слика идеологије су ружичасте наочаре које филтрирају реалне проблеме око нас а истовремено постављају имагинарне циљеве испред нас. Плодна земља се напушта, агрономи су незапослени, храна се увози а наша „карика која недостаје“ налази се, ни више ни мање, него у Финској! Уочавате ли проблем? А решење?…“
актуелна реч је „ИНКЛУЗИЈА“
руски поглед
http://www.ruskalendar.ru/news/detail.php?ID=18662
https://stanjestvari.com/2016/10/05/cetverikova-ako-zelis-da-pobedis-neprijatelja/#more-32189
…“Стварање новог човека захтева озбиљне измене у систему образовања. Тако, наши геополитички противници прелазе на нове методе вођења рата – конфронтирајуће понашање. Бихејворални рат означава промену или уништавање система основних вредности, стереотипа понашања, норми живљења. А где се формирају те вредности? У религији и у систему образовања. Према томе, за њих је Православље непријатељ број један, добро образовање непријатељ број два. По њима и ударају…“
…“don’t ask where it came from…“
https://www.youtube.com/watch?v=Afl9WFGJE0M
Яблоко (Табор Уходит В Небо), српски, Црвена јабука, Евгений Дога
https://www.youtube.com/watch?v=vOPlV2QxcXo