Pavićević: Obrazovni sistem je ogledalo vlasti
1 min read
Pored degradiranja mnogih društvenih i ekonomskih segmenata, četvrtvjekovna vladavina DPS-a dovela je crnogorski obrazovni system do najnižeg nivoa, u evropskim okvirima. Institucije obrazovnog sistema su zarobljene i podložne političkom uticaju, sa izraženim protekcionizmom i nepotizmom, zbog čega ih moramo hitno depolitizovati, istakao je član nikšićkog foruma mladih pokreta URA, Mirko Pavićević.
“U svim razvijenim društvima, studenti su korektor sistema, kritička svijest koja uvijek društvo gura naprijed. Kod nas su mladi marginalizovani u procesu donošenja odluka, pa predstavljaju dekor društva i statističke podatke. Moramo pametnije koristiti potencijale mladih ljudi, u cilju snažnijeg i dinamičnijeg društvenog razvoja, kao i sveobuhvatnih promjena koje su nam prijeko potrebne”, istakao je Pavićević.
On navodi da je desetinama hiljada nezaposlenih mladih ljudi “dosta namještenih oglasa za posao, koji traju samo po jedan dan, a koji se šteluju shodno partijskim i kumovskim vezama”.
“Na svakom koraku, stotine i hiljade ekonomista, pravnika, profesora književnosti i drugih visokoškolaca, ili bezuspješno traga za poslom u struci ili konobariše, u pokušaju sklapanja kraja sa krajem. Društvo koje ne vrednuje stepen obrazovanja i radnu biografiju, već podobnost i servilnost, nema čemu da se nada”, istakao je Pavićević.
On ocjenjuje da bi proces “depolitizacije obrazovnog sistema, značajno stimulisao kvalitetniji rad u obrazovnim institucijama, kao i vratio poljuljani značaj formalnog obrazovanja u Crnoj Gori”.
”Vrijeme je da svi zajedno, ujedinjeni, krenemo u borbu protiv ovakvog stanja u našoj prosvjeti. Da shvatimo koliko je stručan i zadovoljan nastavni kadar značajan za naš razvoj. Takve promjene nisu moguće direktno su uslovljene promjenom vlasti, kao preduslovom za ostvarivanje bilo kakvih suštinskih reformi”, istakao je Pavićević.
aktuelno, samo je tehnika napredovala
Ivo Andrić
https://www.youtube.com/watch?v=4xYJ0vSJai0
Μαρία με τα κίτρινα, Χάρις Αλεξίου, Marija u žutom, Haris Aleksiu, srpski prevod
https://www.youtube.com/watch?v=nsVye7iT1Dg
…“Ne vaspitavajte decu ako ne umete. Bolje biti nevaspitan nego loše vaspitan…“, govorio je Duško Radović
problematični bubalački životoubijajući sistem je pruski, formiran ciljno… PROIZVOD- kontrolabilni, poslušni, idući po mišljenje stvor, UPOTREBLJIV u tuđu korist, umesto koristan član PORODICE, društva i zajednice na Bogu drag način…
profesor Slobodan Antonić ima mnogo na temu, pročitati obavezno
srpski pogled
http://www.fsksrb.ru/fond-strateske-kulture/politika/strategija-razvoja-od-mladih-bez-buducnosti-do-buducnosti-bez-mladih/
…“Ideologija slobodnog tržišta, dakle, ne realizuje ni jedini zacrtani cilj – integraciju sa tržištem rada. Za goruće lokalne probleme klonirana globalna ideologija apsolutno je slepa, te ih sistemski i „strategijski“ ignoriše. Tako se ni ne pomišlja da bi obrazovanje suštinski moglo da pomogne smanjenju kriminala i nasilja, odliva stanovništva i nivoa razvoda a doprinese decentralizaciji vlasti, povećanju nataliteta, razvoju zemljoradnje, oživljavanju opustošenih krajeva i širenju osećanja porodične sigurnosti, društvene solidarnosti i samopouzdanja… Zar o svemu tome ne treba / ne može / ne želi ozbiljno, odgovorno i originalno da brine sistem školovanja jedne države? Očigledno – ne. Barem do 2020. godine.
Prof. dr Miladin Ševarlić, recimo, navodi podatke iz decembra 2016. godine: „Srbija ima 5.513 nezaposlenih agronima i veterinara. Među njima je 46 doktora nauka i 418 magistara i mastera… Srbija ne koristi više od 1,5 miljardu dolara kapitala uloženog u obrazovanje tih mladih ljudi.“[6] Možda ti mladi ljudi nisu dovoljno na školskom podu sedeli ili o sportu u parku ćaskali? Ponude radnih mesta u Finskoj i Srbiji se razlikuju, vaspitne metode to neće promeniti. Prava slika ideologije su ružičaste naočare koje filtriraju realne probleme oko nas a istovremeno postavljaju imaginarne ciljeve ispred nas. Plodna zemlja se napušta, agronomi su nezaposleni, hrana se uvozi a naša „karika koja nedostaje“ nalazi se, ni više ni manje, nego u Finskoj! Uočavate li problem? A rešenje?…“
aktuelna reč je „INKLUZIJA“
ruski pogled
http://www.ruskalendar.ru/news/detail.php?ID=18662
https://stanjestvari.com/2016/10/05/cetverikova-ako-zelis-da-pobedis-neprijatelja/#more-32189
…“Stvaranje novog čoveka zahteva ozbiljne izmene u sistemu obrazovanja. Tako, naši geopolitički protivnici prelaze na nove metode vođenja rata – konfrontirajuće ponašanje. Bihejvoralni rat označava promenu ili uništavanje sistema osnovnih vrednosti, stereotipa ponašanja, normi življenja. A gde se formiraju te vrednosti? U religiji i u sistemu obrazovanja. Prema tome, za njih je Pravoslavlje neprijatelj broj jedan, dobro obrazovanje neprijatelj broj dva. Po njima i udaraju…“
…“don’t ask where it came from…“
https://www.youtube.com/watch?v=Afl9WFGJE0M
Mogu uraši pričat što oće, nagledali smo se i naslušali sličnih za ovih zo godina, Počev od ljubiše Stankovića pa završi sa Bečkim dečakom. Što bi rekao Štulić, kurvini sinovi.
U Crnoj Gori se sjete nečega pošto to potpuno unište. Civilizovane zemlje i civilizovani ljudi su tako davno shvatili da nema demokratije bez obrazovanja. Pošto je ovdje na snazi ono najgore iz komunističko-udbaškog sistema vladanja, da se na važne funkcije postavljaju poslušni nesposobnjakovići to doživljavamo kolaps svih vitalnih institucija, a time i vitalnost jednog društva. Postavljanje direktora na partijskim, MUP-ovskim i Udbaškim sastancima, ugrozilo je opstanak Crne Gore kao države i degradiralo sisteme vrijednosti. Pri zapošljavanju, nagrađivanju i otpuštanju radnika isključivi kriterijum je podobnost. Rezultati rada i posvećenost poslu su totalno nevrednovani. Sve je zasnovano na disciplinovanju, a ne na kreaciji. Cilj je dobiti poslušno, a ne kreativno društvo. To može da odgovara samo onima koji se nisu mogli dokazati ničim vrijednim , pa umjesto da primaju socijalnu pomoć, oni rukovode i imaju zadatak da siju strah. Katastrofalno!!!