Милена Абрамовић најбоља студенткиња Филозофског факултета за студијску 2022/23.
1 min read“На самом упису Филозофског факултета УЦГ, према психологији сам већ гајила љубав која је сваким даном постајала све већа, те је она до данас успјела да постане нешто без чега себе не могу ни да замислим”, ријечи су студенткиње Филозофског факултета Милене Абрамовић (9.53) која је проглашена је за најбољу студенткињу свог факултета за текућу студијску годину 2022/23. Милена наводи да за њу награда представља још један у низу доказа за то да се труд увијек исплати, али да исто тако увијек постоји и неко ко тај успјех види.
„Све то представља и додатну спољашњу мотивацију, која на неки начин намеће и обавезу да оправдам своју позицију на тренутној ранг листи. Ово признање је потврда да сам на правом путу – путу који сам сама бирала”, казала је она.
Она наводи да је постигнути успјех дијелом награда и њених колегама са смјера.
“Од првог дана смо једни другима огромна подршка, која подразумијева и то да не посматрамо једни друге као конкуренцију. Задовољство је бити дио таквог тима – тима са огромним капацитетом, у којем су нијансе тренутно “пресудиле у моју корист”, објаснила је Милена.
Када је ријеч о одрицањима и залагањима да би се постигао наведени успјех, Милена каже да је тип особе којој је природно да одлаже обавезе све до момента док не осјети притисак, али се тада организује да све на крају ипак постигне.
“Вјерујем да је моја велика предност то што уживам у обавезама и у оним моментима кад не знам што прије требам да урадим и стигнем, мада то захтијева једну савршену организацију – у којој више нема ни мјеста ни времена за спонтане изласке, дружења или одлагање”, казала је студенткиња.
Студенткиња је навела да припада генерацији која је, због вируса ЦОВИД-19, студије на факултету започела кроз онлајн предавања што није дозволило да у потпуности доживи и посвети се додатним активностима које факултет нуди. Активности које су јој помогле у стицању знања су онлајн предавања реномираних професора из иностранства, што јој је омогућило ширење видика и упознавање неких нових метода комуникације са већим групама људи.
“Такође, у оквиру наставних предмета имали смо прилику да пишемо већи број радова, што је позитивно утицало на моје самопоуздање у изражавању мисли и идеја. Можда онај најмање занимљив дио, али – кроз искуство ми је и сама испитна ситуација престала бити стресна, а постала право мјесто за опуштену демонстрацију онога због чега сам ту – знања”, додала је Милена.
Студенткиња каже да јој је примарни циљ за предстојећи период да заврши основне академске студије.
“За сад у плану имам и да учим и усавршавам два страна језика, за које сматрам да ће ми постати изузетно важно средство приликом остваривања својих циљева. Велика жеља ми је да одем на неки семинар, будем дио радионице или волонтирам у својој области. Надам се да ће ми, кад сагледам колико су тренутно реалне ове могућности, жеље прерасти у оствариве и онда, наравно, остварене циљеве”, казала је она и додала да јој је једна од жеља да буде самостални аутор или сарадник у неком сложенијем и необичном истраживању.
Генерацијама које ће се у будућности опредијелити за Филозофски факултет упућује следећу поруку: “Дајте себи времена да схватите што волите и пустите да вас та љубав води и црта вам пут. Према резултатима једног истраживања, градиво које се учи без стреса је градиво које се кодује на дубљем нивоу, те самим тим омогућава његово боље разумијевање и усвајање, те посљедично – већи успјех. Нека вам циљ не буду оцјене, већ знање.
А зашто бисте га стицали под стресом, ако се налазите на мјесту које волите?”
Придружите нам се на Вајберу и Телеграму: